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[附源码]java毕业设计大学生心理咨询网站

发布时间:2022/11/13 9:45:04

项目运行

环境配置:

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。

项目技术:

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;

5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目

6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;

毕设帮助,指导,源码分享,调试部署(见文末)

3.1系统设计的目标

本系统主要是针对线下管理方式中管理不便与效率低的缺点,将电子商务和计算机技术结合起来,开发出管理便捷,效率高的大学生心理咨询网站。该系统操作简单方便,界面友好,容易管理和维护;而且对大学生心理咨询管理和管理具有较强的针对性,实用性和可操作性,可初步解决线下管理因各种因素限制,高成本等因素造成的一系列不便。

3.2系统功能性需求

对功能需求的定义,一个软件系统或组件的功能,也是网页所需提供的功能和服务。本系统的功能需求按模块进行分析,主要有管理员,咨询师和学生三大模块。

3.2.1 功能需求

本系统的用户可分为咨询师模块,管理员模块和学生模块三个界面组成。一个界面用于管理员登录,管理员可以管理系统内所有功能,主要有个人中心、学生管理、咨询师管理、咨询师信息管理、心理百科管理、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理、心理测试管理、测试报告管理、交流论坛、系统管理等功能;另一界面用于咨询师登录,咨询师主要有个人中心、咨询师信息管理、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理等功能。还有一个界面用于学生登录,学生主要有个人中心、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理、测试报告管理、心情日记管理等功能。

3.2.2 系统用例

本系统有主要分为四大部分组成,有登录,咨询师,管理员和学生等用例。

  1. 登录模块用例中用户包括管理员、咨询师和学生三种角色,分别可以进行其对应的身份登录或取消登录,关闭系统。登录模块用例图如图3-1所示。

 

3-1 用户登录用例图

(2)咨询师模块中的用户角色是咨询师,咨询师主要包括个人中心、咨询师信息管理、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理等功能,咨询师模块用例图如图3-2所示。

 

图3-2 咨询师用例图

(3)管理员模块中的用户角色是管理员,管理员通过系统对可以实现网站系统管理,主要包括个人中心、学生管理、咨询师管理、咨询师信息管理、心理百科管理、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理、心理测试管理、测试报告管理、交流论坛、系统管理等功能。管理员模块用例图如图3-3所示。

 

图3-3 管理员用例图

(4)学生模块中的用户角色是学生,学生主要包括个人中心、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理、测试报告管理、心情日记管理等功能。学生模块用例图如图3-4所示。

 

图3-4学生用例图

3.3系统性能需求

操作简单方便:对于该系统应便于管理员的使用,系统不应太复杂和繁琐,因此要求系统的操作尽可能简单易行。

实时性:为了展示实时性这一特点,大学生心理咨询网站采用精确的时间,信息及时更新等。

针对性:本系统是针对大学生心理咨询网站,操作简单,具有一定的针对性。

3.4对功能的总体规定

软件系统的优劣很大程度上是由系统设计的完善与否决定的。世间万物都必须遵循生老病死的法则,这是大自然的规则不能违反,软件设计也一样需要遵循系统设计规则。因此,在设计过程中必须遵循系统设计规则。

规则如下:

方便性:操作方便,操作流程合理;尽量从用户角度出发,以方便使用。如:光标移动到可点击区域时显示提示信息;操作按钮后伴随提示信息等。还支持没有计算机使用经验,使用经验较少及有较多使用经验的用户均能方便地使用本系统。   

针对性:一个系统针对性越强,所能提供的功能必然越完善,用户体验肯定更好,所以应该明确指定系统针对性。

实用性:实用永远是检验一个系统是否成功的唯一标准,使用的语言再高端,使用的结构再新颖但不能满足管理员,咨询师和学生的要求那就是失败。

          

3.5对运行环境的总体规定

系统需要在Windows XP、Win7或更新版本Windows10操作系统平台上运行,并需要安装2.0或以上版本的。

3.6开发环境

硬件需求:

CPU:Pentium以上计算机

内存: 512M以上

软件需求:

操作系统版本:Windows 7 浏览器:谷歌浏览器

开发工具:Vscode

开发语言:java

数据库:MYSQL。

4系统设计

这章节主要是对系统总体设计,数据库设计等几个方面进行了详细的论述。

4.1系统总体设计

系统总体设计即对有关系统全局问题的设计,也就是设计系统总的处理方案,又称系统概要设计。它包括系统规划与系统功能设计等内容。

大学生心理咨询网站主要有3类用户。分别是咨询师模块,学生模块和管理员模块,详细规划如图4-1所示。

 

图4-1 系统规划图

其中各子模块的主要功能如下:

1、用户登录:用户进入网页先输入用户名与密码,选择权限登录,密码是否正确。如果验证成功,要记录登录的用户名和登录类型。

2、新用户注册:新用户填写用户信息,完成注册。

3、查看大学生心理咨询信息:用户登录成功后,能够按分类或者查找大学生心理咨询信息进行管理。

4、主页内容管理:管理员登录以后,可以对个人中心、学生管理、咨询师管理、咨询师信息管理、心理百科管理、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理、心理测试管理、测试报告管理、交流论坛、系统管理进行详细操作。

4.2数据库设计

数据库是一个软件项目的根基,它决定了整个项目代码的走势,同时也决定了整个项目在后期的维护以及升级的难易程度。

4.2.1 数据库概念设计

根据大学生心理咨询网站的功能需求,对数据库进行分析,得到相应的数据,设计用户需要的各种实体,以及相互之间的关联,为逻辑结构设计铺好路。根据所实体内的各种具体信息得于实现。

 1. 学生注册信息实体

学生注册信息实体包括学生账号、密码、学生姓名、年龄、联系电话等属性。学生注册信息实体图如图4-2所示:

 

图4-2. 学生注册信息实体图

    2. 咨询师信息实体

咨询师信息体包括姓名、账号、年龄、性别、手机、学历、工龄、工作经历、个人特长、教育背景、获奖证书、毕业学校、照片、点击次数、详细信息等属性;咨询师信息实体图如图4-3所示:

 

图4-3咨询师信息实体图

 3. 心理测试实体

心理测试实体包括标题、类型、测试文件、测试时长、封面、详情等属性。心理测试实体图如图4-4所示:

 

图4-4心理测试实体图

5.1功能页面实现

按照不同功能模块,在此对系统所涉及的关键页面的实现细节进行阐述,包括页面功能描述,页面涉及功能分析,介绍以及界面展示。

系统登录: 运行系统,首先进入登录界面,按照登录界面的要求填写相应的“账号”和“密码”以及用户类型,点击“登录”然后系统判断填写是否正确,若正确进入相应的界面,否则给出要求先注册信息。具体流程如图5-1所示。

 

图5-1 登录流程图

登录,通过输入用户名,密码,选择角色并点击登录进行系统登录操作,如图5-2所示。

 

图5-2登录界面图

5.2系统功能模块

大学生心理咨询网站,在网站首页可以查看首页、咨询师信息、心理百科、共享信息、心理测试、交流论坛、个人中心、后台管理等内容进行详细操作,如图5-3所示。

 

图5-3网站首页界面图

咨询师信息,在咨询师信息页面可以查看姓名、账号、年龄、性别、手机、学历、工龄、工作经历、个人特长、教育背景、获奖证书、毕业学校、照片、点击次数、详细信息等详细内容,并进行评论操作,如图5-4所示。

 

图5-4咨询师信息界面图

学生注册,在学生注册页面通过填写学生账号、密码、学生姓名、年龄、联系电话等信息完成学生注册操作,如图5-5所示。

 

图5-5学生注册界面图

共享信息,在共享信息页面可以查看标题、简介、封面、视频、发布时间、音频、发布人等详细内容,并进行收藏操作,如图5-6所示。

 

图5-6共享信息界面图

心理测试,在心理测试页面可以查看标题、类型、测试文件、测试时长、封面、详情等详细内容,根据需要进行报告上传操作,如图5-7所示。

 

图5-7心理测试界面图

交流论坛,在交流论坛页面可以查看帖子标题、用户名、状态等详细内容,如图5-8所示。

 

图5-8交流论坛界面图

个人中心,在个人中心页面通过填写用户信息进行更新操作,还可以对我的发布、我的收藏进行相应操作,如图5-9所示。

 

图5-9个人中心界面图

5.3管理员功能模块

管理员登录系统后,可以对个人中心、学生管理、咨询师管理、咨询师信息管理、心理百科管理、在线咨询管理、网上预约管理、共享信息管理、心理测试管理、测试报告管理、交流论坛、系统管理等功能进行相应操作,如图5-10所示。

 

图5-10管理员功能界面图

学生管理,在学生管理页面可以对学生账号、学生姓名、年龄、性别、联系电话、照片等内容进行查看,修改或删除等操作,如图5-11所示。

 

图5-11学生管理界面图

心理百科管理,在心理百科管理页面可以对标题、类型名称、简介、发布时间、封面等内容进行查看,修改或删除等操作,如图5-12所示。

 

图5-12心理百科管理界面图

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